Другак из Борче слатко нас је насмејао: Лептир појео 57 полена, скупио још 28, а онда уследило питање које нико није очекивао

Ђак другак из Борче слатко нас је насмејао одговором на задатак из математике

Да математика може да буде и забавна, а понекад и прилично филозофска, показао је један ученик другог разреда школе „Јован Ристић“ из Борче својим решењем наизглед једноставног математичког задатка.

Његов девети задатак у радном листићу математике је гласио: „Састави текст задатка према изразу 57 + 28 и реши задатак.“

Неко би ту вероватно смислио причу о јабукама, бомбонама, кликерима или неким другим стварима које се лако сабирају. Али не и наш мали математичар.

Он је одлучио да у причу уведе — лептира. И то не било каквог лептира. Лептира који једе полен.

Његово решење гласило је: „Лептир је једног дана појео 57 полена и скупио 28 полена. Да ли се најео?“

Математички део је, наравно, био најмањи проблем: 57 + 28 = 85. Али право питање је било оно последње. Да ли се најео?

И ту се, изгледа, завршава математика, а почиње озбиљна истрага о исхрани лептира. Јер, ако је појео 57 полена и скупио још 28, то значи да је у причи на располагању имао укупно 85 полена. Да ли је то довољно за једног лептира? Да ли је „скупио“ полен за касније? Да ли је можда само хтео да провери има ли још?

На та питања задатак, нажалост, не даје одговор.

Али једно је сигурно — другак је успео да обичан пример сабирања претвори у причу која има главног јунака, радњу и, што је најважније, отворен крај.

Уместо класичног: „Милица је имала 57 јабука и добила још 28. Колико има јабука?“ добили смо: Лептир. 57 полена. Још 28 полена. И питање које мучи целу Борчу: „Да ли се најео?“

Ако ништа друго, мали аутор је показао да се задатак може решити и уз мало маште. А можда је управо то најбољи део целе приче: математика је дала бројеве, а другак им је додао — апетит.